Predotvrashchenie konfliktnykh situatsii kak odna iz funktsii rukovoditelia

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Olga I. Pashkevich 1 , Ivan M. Vasilev 1 , Svetlana P. Timofeeva 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
261-264
Received: 12 December 2018

Rating:
Article accesses:
2260
Published in:
РИНЦ
1 Iakutskii institut vodnogo transporta (filial) FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi universitet vodnogo transporta"
For citation:
Pashkevich O. I., Vasilev I. M., & Timofeeva S. P. (2018). Predotvrashchenie konfliktnykh situatsii kak odna iz funktsii rukovoditelia. Education, innovation, research as a resource for community development, 261-264. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматриваются коммуникативные способности, как важные качества, обеспечивающие успешную деятельность руководителя. Коммуникативные способности проявляются, в частности, в умении входить в контакт, налаживать взаимоотношения. В работе приводятся результаты исследования отношения студентов, будущих управленцев, к конфликтным ситуациям.

References

  1. 1. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М.: Инфра-М, 2015. – 295 с.
  2. 2. Григорьева И.В. Индивидуально-психологические детерминанты адаптивного поведения студенток в конфликтных ситуациях: Автореф. дис. …канд. психол. наук. – М., 2018. – 25 с.
  3. 3. Ивашкин В.И. Педагогическая профилактика межличностных конфликтов в воинских коллективах войск национальной гвардии Российской Федерации: Автореф. дис. …канд. педагогических наук. – М., 2018. – 24 с.
  4. 4. Сокор Е.М. Профилактика межличностных конфликтов в организациях: автореф. дис. …канд. психол. наук. – М., 2003. – 26 с.
  5. 5. Урбанович А.А. Психология управления. – Минск: Харвест, 2004. – 640 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.