En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Izuchenie motivov studentok v sfere fizicheskoi ku...

Izuchenie motivov studentok v sfere fizicheskoi kul'tury i sporta

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Olga L. Khabarova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
148-151
Received: 23 January 2019

Rating:
Article accesses:
3335
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 Pacific National University
For citation:
Khabarova O. L. (2019). Izuchenie motivov studentok v sfere fizicheskoi kul'tury i sporta. Current trends in the development of education system, 148-151. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматривается проблема совершенствования процесса физического воспитания на основе исследований мотивов, побуждающих студенток к занятиям физической культурой и спортом в вузе. Изучение мотивов проводилось с помощью анкетирования, в котором приняло участие 150 старшекурсниц ТОГУ. Результаты опроса выявили отношение девушек к физкультурно-спортивной деятельности, удовлетворённость работой преподавателей, материальным обеспечением и т. д. В работе определены основные мотивы, которые позволят лучше ориентироваться в целях и потребностях студенток.

References

  1. 1. Зинченко В.П. Большой психологический словарь / В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков. – 4-е изд., доп. и испр. – М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. – С. 458.
  2. 2. Смирнова О.Л. Технология применения видов гимнастики оздоровительной направленности в физическом воспитании студенток вуза: Автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Дальневост. гос. акад. физ. культуры. – Хабаровск, 2006. – 24 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.