Organizatsiia raboty v DOU s sem'iami, nakhodiashchimisia v sotsial'no opasnom polozhenii
Article in Collection
- Published in:
- Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
- Authors:
- Irina N. Zheleztova 1 , Olga V. Ivanova 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 290-292
- Received: 30 January 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 2993
- Published in:
- РИНЦ
1 MBDOU "D/S 113"
- APA
For citation:
Zheleztova I. N., & Ivanova O. V. (2019). Organizatsiia raboty v DOU s sem'iami, nakhodiashchimisia v sotsial'no opasnom polozhenii. Current trends in the development of education system, 290-292. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В работе отмечено, что неблагополучные семьи, или семьи СОП ( семьи, находящиеся в социально рискованном расположении), – это педагогически несостоятельные, уклоняющиеся от исполнения родительских обязанностей семьи, в которых родители злоупотребляют правами деток, невообразимо обращаются с ними или брезгают их нуждами, негативно воздействуя на формирование деток. Это семьи, оказавшиеся в тяжелой жизненной ситуации и нуждающиеся в государственной поддержке и помощи.
References
- 1. Арнаутова Е.П. Планируем работу ДОУ с семьей // Упр. дошкол. образоват. учреждением. – 2002. – №4.
- 2. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи – М., 1988.
- 3. Гончарова Т. Неблагополучные семьи и работа с ними // Народное образование. – 2002. – №6.
- 4. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы / Под ред. Л.М. Щипицыной, Е.И. Казаковой. – СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 2000. – 108 с.
- 5. Липский И.А. Педагогическое сопровождение развития личности: теоретические основания // Теоретико-методологические проблемы современного воспитания: Сборник научных трудов. – Волгоград, Перемена, 2004 – С. 280–287.
- 6. Никончук А.С. Неблагополучная семья как социально-педагогическая проблема / А.С. Никончук // Социально-педагогическая работа. – 2004. – №4.
Comments(0)