En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sociological and pedagogical aspects of education
  4. Izuchenie informirovannosti roditelei po probleme...

Izuchenie informirovannosti roditelei po probleme krizisa podrostkovogo vozrasta

Proceeding
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Authors:
Elena V. Malikova 1 , Elena V. Zhikhareva 2
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
49-53
Received: 25 March 2019

Rating:
Article accesses:
2802
Published in:
РИНЦ
1 Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
2 FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet im V.M. Shukshina"
For citation:
Malikova E. V., & Zhikhareva E. V. (2019). Izuchenie informirovannosti roditelei po probleme krizisa podrostkovogo vozrasta. Sociological and pedagogical aspects of education, 49-53. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлено описание исследовательской работы, направленной на определение уровня информированности родителей по проблеме подросткового кризиса. Авторами приведены анкетные данные уровня общей осведомленности родителей и их осведомленности по отдельным показателям, характеризующим данный возрастной кризис.

References

  1. 1. Тимофеева М.А. Особенности и проблематика подросткового кризиса / М.А. Тимофеева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1736–1740 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/86374.htm
  2. 2. Трофименко Г.С. Динамика мотивационных тенденций в период подросткового кризиса личности / Г.С. Трофименко // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2013. – №4 (26). – С. 284–290 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-motivatsionnyh-tendentsiy-v-period-podrostkovogo-krizisa-lichnosti

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.