En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Gotovnost' professorsko-prepodavatel'skogo sostava...

Gotovnost' professorsko-prepodavatel'skogo sostava k innovatsionnym metodam vedeniia uchebnykh zaniatii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Nataliia V. Bogdanova 1 , Vladimir V. Plotnikov 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
234-239
Received: 4 May 2019

Rating:
Article accesses:
2762
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi energeticheskii universitet"
For citation:
Bogdanova N. V., & Plotnikov V. V. (2019). Gotovnost' professorsko-prepodavatel'skogo sostava k innovatsionnym metodam vedeniia uchebnykh zaniatii. Current trends in the development of education system, 234-239. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается возможность проведения учебных занятий в технических вузах с применением интерактивных методов обучения. Их внедрение невозможно при условии отсутствия готовности профессорско-преподавательского состава к переходу на инновационные методы обучения. Проведено анкетирование преподавателей с целью выявления факторов, влияющих на их готовность к инновационной деятельности. Представлены результаты исследования.

References

  1. 1. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. – Казань: Центр инновационных технологий, 2012. – 608 с.
  2. 2. Богданова Н.В. Факторы и барьеры применения интерактивного обучения в дисциплинах технического цикла при подготовке инженеров / Н.В. Богданова, В.В. Плотников, И.И. Голованова // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. science-education.ru/ru/article/view?id=28732
  3. 3. Воропаева Е.Э. Структура и критерии готовности педагога к инновационной деятельности // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=13880
  4. 4. Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании // Иностранные языки в школе. – 2012. – №6. – С. 1–10.
  5. 5. Троянская С.Л. Основы компетентностного подхода в высшем образовании: учебное пособие. – Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2016. – 176 с.
  6. 6. Щербакова А.Г. Компетентностный подход в российской системе высшего образования / А.Г. Щербакова, А.С. Союнов // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. – 2017. – №3 (10) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ejournal.omgau.ru/images/issues/2017/3/00458.pdf

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.