Trebovaniia tsifrovoi ekonomiki k vypusknikam vysshei shkoly

Proceeding
All-Russian scientific conference «Patriotism as a factor of social-economic development of Russia»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Patriotism as a factor of social-economic development of Russia»
Author:
Galina G. Kozlova 1
Work direction:
Влияние системы образования на активность общества
Pages:
50-53
Received: 25 June 2019

Rating:
Article accesses:
2348
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "MIREA - Rossiiskii tekhnologicheskii universitet"
For citation:
Kozlova G. G. (2019). Trebovaniia tsifrovoi ekonomiki k vypusknikam vysshei shkoly. Patriotism as a factor of social-economic development of Russia, 50-53. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается содержание программы «Цифровая экономика», в которой в качестве основного сдерживающего фактора развития цифровой экономики в Российской Федерации выделяют дефицит кадров и отсутствие высококачественных специалистов. Основная роль в решении этого вопроса отводится высшей школе. В статье ставится проблема определения необходимых компетенций в целях обеспечения качественной подготовки специалистов для цифровой экономики.

References

  1. 1. Путин В.В. Выступление на инвестиционном форуме ВТБ Капитал «Россия зовет». – М., Октябрь, 2017.
  2. 2. Стратегия развития информационного общества в Российской федерации на 2017–2030 годы (утв. Указом Президента Российской федерации от 09.05.2017 №203).
  3. 3. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.07.2017 №1632-р).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.