En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Prakticheskaia napravlennost' professional'noi pod...

Prakticheskaia napravlennost' professional'noi podgotovki pedagoga po fizicheskoi kul'ture

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Vladimir A. Kuznetsov 1 , Oleg A. Musin 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
202-204
Received: 11 December 2017

Rating:
Article accesses:
3054
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University"
For citation:
Kuznetsov V. A., & Musin O. A. (2017). Prakticheskaia napravlennost' professional'noi podgotovki pedagoga po fizicheskoi kul'ture. Education, innovation, research as a resource for community development, 202-204. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих педагогов. Авторами проведен детальный анализ содержания профессиональной подготовки с точки зрения деятельностного подхода, определен круг определяющих элементов организационно-содержательного обеспечения практикантов. Педагогическая практика представлена как система, как один из важнейших элементов всего образовательного процесса в вузе в процессе поэтапной подготовки специалиста в сфере физической культуры.

References

  1. 1. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: для пед. спец. вузов / О.А. Абдуллина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1989. – 139 с.
  2. 2. Быстрицкая Е.В. В поисках механизмов самоактуализации личности и деятельности студентов: антропный принцип в технологии профессионального образования / Е.В. Быстрицкая, Д.И. Воронин, С.В. Дмитриев, С.Д. Неверкович // Вестник Мининского университета. – 2015. – №3.
  3. 3. Вербицкий А.А. Активное обучение в Высшей школе: контекстный подход: Метод. пособие / А.А. Вербицкий. – М: Высш. шк., 2004. – 207 с.
  4. 4. Загрекова Л.В. Педагогическая практика студентов: управленческий аспект / А.В. Загрекова, С.В. Наумов. – Н. Новгород: НГПУ, 2007. – 82 с.
  5. 5. Крюкова Т.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя в процессе педагогической практики: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Т.А. Крюкова. – Волгоград, 2004. – 200 с.
  6. 6. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 3-е изд. – М.: Школа-Пресс, 2000. – 512 с.
  7. 7. Чичикин В.Т. Профессиональная готовность педагога: Монография / В.Т. Чичикин. – Н. Новгород: Китеж, 1998. – 103 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.