En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Developing Digital Skills: An Educational Institut...
  4. Avtomatizatsiia konstruktorskogo proektirovaniia

Avtomatizatsiia konstruktorskogo proektirovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Authors:
Ivanna A. Abramova 1 , Natalia A. Tolmacheva 1
Work direction:
Инновационные технологии в образовании
Pages:
326-331
Received: 27 December 2019

Rating:
Article accesses:
2463
Published in:
РИНЦ
1 Omskii avtobronetankovyi inzhenernyi institut (filial) FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii
For citation:
Abramova I. A., & Tolmacheva N. A. (2019). Avtomatizatsiia konstruktorskogo proektirovaniia. Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 326-331. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены возможности автоматизированного формирования комплекта конструкторских документов по 3D-модели изделия в системе «Компас 3D». Представлено описание этапов автоматизированного создания чертежа детали на основе ее объемной модели, в том числе порядок выполнения разрезов.

References

  1. 1. Сыркин В.В. Некоторые аспекты междисциплинарной интеграции дисциплины «Системы автоматизированного проектирования» / В.В. Сыркин, И.А. Абрамова, А.П. Степанов [и др.] // Интеллектуальные системы в производстве. – 2019. – Т. 17, №1. – С. 102–109.
  2. 2. Абрамова И.А. Некоторые аспекты коллективного проектирования в САПР Компас-3D / И.А. Абрамова, Н.В. Ядровская, А.Н. Сафронов // Актуальные проблемы современного инженерного образования: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. – Омск: ОАБИИ, 2018 – С. 134–139.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.