E-obuchenie 4.0: draivery tsifrovykh tekhnologii v obuchenii (na primere formatov MOOC i SPOC)
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
- Authors:
- Elmira S. Shaimieva 1 , Giuzel I. Gumerova 2
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Pages:
- 104-107
- Received: 4 January 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2668
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Shaimieva E. S., & Gumerova G. I. (2019). E-obuchenie 4.0: draivery tsifrovykh tekhnologii v obuchenii (na primere formatov MOOC i SPOC). Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization, 104-107. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Авторы подчёркивают, что образование предлагает новые виды обучения, включающие новые форматы. Целью исследования является изучение драйверов э-обучения на примере обучения в немецких учебных заведениях. Методы исследования: сравнительный анализ, источниковедческий. Авторы также подчеркивают, что в основе разработки и внедрения новых э-форматов обучения, предназначенных для массового (MOOC) и незначительного числа обучающихся (SPOC) лежат радикальные инновации, способные разрушить традиционные формы организации процесса. В то время как в бизнесе с развитием цифровых технологий встречается все большее число разрушенных традиционных бизнес-моделей, в образовании новые форматы MOOC, SPOC находят свое применение наряду с традиционными формами обучения. Авторы приходят к выводу, что перспективы исследований в области э-образования в российском экономическом образовательном пространстве заключаются в: изучении инструментов E-Learning; уточнении модификации инструментов; создании собственных инструментов E-Learning (новых или значительно улучшенных).
References
- 1. Bullinger H.-J., Hompel M. Internet der Dinge / H.-J. Bullinger, M. Hompel // Springer Verlag. – Berlin, Heidelberg. – 2007. – 461 p.
- 2. Ditter U. E-Learning 4.0. Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken / U. Ditter // CPi books GmbH. – Berlin – 2017. – 248 p.
- 3. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Bekanntmachung von Richtlinien zur Förderung von Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet des «Betrieblichen Kompetenzmanagements im demografischen Wandel» // Bonn – 2012 – BMBF.
- 4. BMG (2015a) Glossar Stw. E-Health, Bundesministerium fьr Gesundheit. URL: http://www.bmg.bund. de/glossarbegriffe/e/e-health.html
- 5. BMG (2015b) Entwurf eines Gesetzes für sichere digitale Kommunikation und Anwendungen im Gesundheitswesen. Deutscher Bundestag, Drucksache 18/5293, Berlin.
- 6. Christensen, C.M. What is disruptive innovation? / C.M. Christensen, M.E. Raynor // Stand: Dezember 2015. URL: https://hbr.org/2015/12/what-is-disruptive-innovation
- 7. Keurer F., Schomann M., Sikora L.I. Dierkes M. Das Virtuelle Unternehmen als Transformationsinstrument // Difo-Druck GmbH, Bamberg, 2001. – P. 18–24.
Comments(0)