Tsifrovaia gramotnost' podrostkov i kiberbulling

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Author:
Nadezhda V. Chernova 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
Pages:
179-182
Received: 8 January 2020

Rating:
Article accesses:
2591
Published in:
РИНЦ
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
For citation:
Chernova N. V. (2019). Tsifrovaia gramotnost' podrostkov i kiberbulling. Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 179-182. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье показаны связи цифровой грамотности и кибербуллинга, выделена структура цифровой грамотности и кибербуллинга, представлены актуальные результаты эмпирических исследований кибербуллинга в подростковой среде, намечены пути устранения дисбаланса компонентов цифровой грамотности подростков.

References

  1. 1. Берман Н.Д. К вопросу о цифровой грамотности [Текст] / Н.Д. Берман // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – Т. 8, №6–2. – С. 35–38.
  2. 2. Бочавер А.А. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий [Текст] / А.А. Бочавер // Журнал Высшей школы экономики. Серия: Психология. – 2014. – Т. 11, №3. – С. 177–191.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.