En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Pedagogy and Education: from Theory to Practice
  4. Testirovanie kak sredstvo povysheniia kachestva ob...

Testirovanie kak sredstvo povysheniia kachestva obrazovaniia studentov

Article in Collection
Сollection of articles «Pedagogy and Education: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Pedagogy and Education: from Theory to Practice»
Author:
Viktor N. Erovenko 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
94-99
Received: 27 January 2020

Rating:
Article accesses:
2746
Published in:
РИНЦ
1 Southern Federal University
For citation:
Erovenko V. N. (2020). Testirovanie kak sredstvo povysheniia kachestva obrazovaniia studentov. Pedagogy and Education: from Theory to Practice, 94-99. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается образовательная технология – тестирование как способ улучшения процесса обучения. Анализируются виды, требования к содержанию, применению и организации тестирования в процессе профессионального становления студентов.

References

  1. 1. Алещанова И.В. Тестирование как метод педагогического контроля качества знаний студентов / И.В. Алещанова, Л.М. Бурдоленко // Известия Волгоградского гос. технического ун-та. Сер. Новые образовательные системы и технологии обучения в вузе. — 2014. – Вып. 2. – №4. – С. 61–63.
  2. 2. Андреев А.Б. Компьютерное тестирование: системный подход к оценке качества знаний студентов. Усиление практической подготовки студентов к деятельности в условиях рыночной экономики // Материалы Всероссийского практического семинара ректоров (проректоров) вузов. – 2012. – №22. – С. 10–12.
  3. 3. Басова А.Л. Перспективы использования методов тестирования абитуриентов для прогноза успешной учебной деятельности в вузах с разными формами обучения. Психология и социология образования. – М., 2007. – С. 34–36.
  4. 4. Болотов В.А. Основные подходы к созданию общероссийской системы оценки качества образования // Единый государственный экзамен: сб. ст. – М., 2013. – С. 101–112.
  5. 5. Еровенко В.Н. Совершенствование технологической подготовки бакалавра профессионального образования // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №53-9. – С. 248–255.
  6. 6. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов обучения / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова. – М., 2010. – С. 50–67.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.