Envaironmentalizm kak forma novogo ekologicheskogo myshleniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Nadezhda A. Mushtei 1
Work direction:
Социальная философия
Pages:
276-279
Received: 26 February 2020

Rating:
Article accesses:
4782
Published in:
РИНЦ
1 Povolzhsky Institute of Management Named After P.A. Stolypin FSBEI of HE "The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration"
For citation:
Mushtei N. A. (2020). Envaironmentalizm kak forma novogo ekologicheskogo myshleniia. Pedagogy, Psychology, Society, 276-279. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются основные характеристики современного экологического мышления, которое является актуальным на всех уровнях социального порядка. Энвайронментализм рассматривается как система отношения к миру и месту человека в нем, направление, поддерживающее идею равноценности всего живого, имеющего неотчуждаемое право на существование и поддержание своего вида. Данная установка характерна для позиции антиантропоцентризма в объектно-акторной теории Латура и объектно-ориентированной онтологии.

References

  1. 1. Дескола Ф. По ту сторону природы и культуры / Ф. Дескола; пер. с франц. О. Смолицкой. – М.: Новое литературное обозрение, 2012. – 584 с.
  2. 2. Лалу Ф. Открывая организации будущего / Ф. Лалу; пер. с англ. В. Кулябиной. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 432 с.
  3. 3. Латур Б. Об интеробъективности // Социология вещей: сборник статей / под ред. В. Вахштайна. – М.: Территория будущего, 2006. – С. 169–198.
  4. 4. Харман Г. О замещающей причинности / Г. Харман; пер. с англ. А. Маркова // Новое литературное обозрение. – 2012. – №2. – С. 75–90.
  5. 5. Harman G. The Quadruple Objects / G. Harman. – Winchester, UK, Washington, USA: Zero books, 2011. – 149 p.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.