En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. O sotsiokul'turnom znachenii intelligentsii v razv...

O sotsiokul'turnom znachenii intelligentsii v razvitii obshchestva

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Elnur L. Gasanov 1
Work direction:
Социальные проблемы в образовательной системе
Pages:
9-15
Received: 5 March 2020

Rating:
Article accesses:
2393
Published in:
РИНЦ
1 Prezidium Giandzhinskogo otdeleniia Natsional'noi akademii nauk Azerbaidzhana
For citation:
Gasanov E. L. (2020). O sotsiokul'turnom znachenii intelligentsii v razvitii obshchestva. Pedagogical and sociological aspects of education, 9-15. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В разрезе социально-экономического подхода к определению места и роли интеллигенции и ее взаимодействия с органами власти зачастую рассматривается только один пункт, в которой интеллигенция определяется как наиболее прогрессивный слой общества и при этом притесняемый властью за прогрессивные взгляды. Данная позиция широко распространена не только в исследованиях философов, но также и социологов, политологов, экономистов. Вместе с тем властные структуры всегда рассматривают прогресс как основу для общественной модернизации без возможности причинения вреда. Таким образом, необходим поиск между стремлением общества к прогрессу и поиску оптимальных условий сосуществования между властью и интеллигенцией. Новизна работы определяется тем, что историческое основание взаимодействия между органами власти и интеллигенцией следует рассматривать не только в исторической перспективе, но также и на основе экономического подхода или антропологического. Следует выявить то, насколько подобные взаимоотношения определяют возможность развития общества и насколько коррелируют с общественными интересами. Автором статьи не рассматриваются аспекты экономического характера стимулирования интеллигенции, а определяется ее роль в позитивном развитии социально-экономического характера в обществе. Практическая значимость исследования определяется возможностью формирования программ общественного развития на основе философских дискуссий и определения места и роли интеллигенции в общественном развитии.

References

  1. 1. Abramov R. 2016. Understanding professionalism in the Soviet Union and Post-Soviet Russia: an analytical review // The American Sociologist. – №47 (1). – P. 81–101. URL: https://doi.org/10.1007/s12108-015-9294-5
  2. 2. Berryman J. 2019. A comparison of the German and Russian literary intelligentsia in Arnold Hauser’s Social History of Art // Studies in East European Thought. – №71(2). – P. 141–155. URL: https://doi.org/10.1007/s11212-019-09327-4
  3. 3. Bryson J.J. 2018. Patiency is not a virtue: the design of intelligent systems and systems of ethics // Ethics and Information Technology. – №20 (1). – P. 15–26. URL: https://doi.org/10.1007/s10676-018-9448-6
  4. 4. Dmitriev T. 2017. Max Weber and Peter Struve on the Russian Revolution // Studies in East European Thought. – №69 (4). – P. 305–328. URL: https://doi.org/10.1007/s11212-017-9294-9
  5. 5. Epstein A., Kheimets N. 2000. Immigrant intelligentsia and its second generation: Cultural segregation as a road to social integration? // Journal of International Migration and Integration / Revue de l’integration et de La Migration Internationale. – №1(4). – P. 461–476. URL: https://doi.org/10.1007/s12134-000-1025–1
  6. 6. Gaines B.R. 1997. Knowledge management in societies of intelligent adaptive agents // Journal of Intelligent Information Systems. – №9 (3). – P. 277–298. URL: https://doi.org/10.1023/A:1008658220563
  7. 7. Glazov Y. 1979. The Soviet intelligentsia, dissidents and the West // Studies in Soviet Thought. – №19 (4). – P. 321–344. URL: https://doi.org/10.1007/BF00832020
  8. 8. Hirose L.M. 1995. Organisational spaces and intelligent machines: A metaphorical approach to ethics. AI & SOCIETY. – №9 (1). – P. 43–56. URL: https://doi.org/10.1007/BF01174478
  9. 9. Horujy S.S. 2018. The ethical catastrophe of contemporary Russia and its foresights in Russian thought // Studies in East European Thought. – №70 (4). – P. 221–234. URL: https://doi.org/10.1007/s11212-018-9311-7
  10. 10. Kennedy D. 2014. The hermeneutic of suspicion in contemporary American legal thought // Law and Critique. – №25 (2). – P. 91–139. URL: https://doi.org/10.1007/s10978-014-9136-6
  11. 11. Kennedy M.D. 1992. The intelligentsia in the constitution of civil societies and post-communist regimes in Hungary and Poland // Theory and Society. – №21 (1). – P. 29–76. URL: https://doi.org/10.1007/BF00993462
  12. 12. Kijima K. 2001. Why stratification of networks emerges in innovative society: intelligent poly-agent systems approach // Computational & Mathematical Organization Theory. – №7 (1). – P. 45–62. URL: https://doi.org/10.1023/A:1011377532016
  13. 13. Loogma K., Ümarik, M., Sirk M., Liivik R. 2019. How history matters: The emergence and persistence of structural conflict between academic and vocational education: The case of post-Soviet Estonia // Journal of Educational Change. – №20 (1). – P. 105–135. URL: https://doi.org/10.1007/s10833-018-09336-w
  14. 14. Malyankar R.M., Findler N.V. 1998. A methodology for modeling coordination in intelligent agent societies // Computational & Mathematical Organization Theory. – №4 (4). P. 317–345. URL: https://doi.org/10.1023/A:1009634413228
  15. 15. Martin D. 2014. Secularization: an international debate from a British perspective. Society. – №51 (5). – P. 464–471. URL: https://doi.org/10.1007/s12115-014-9812-z
  16. 16. Ostrovsky M.A. 2017. It is time to think «physiologically». Herald of the Russian Academy of Sciences. – №87 (1). – P. 93–99. URL: https://doi.org/10.1134/S1019331617010105
  17. 17. Oushakine S.A. 2009. Introduction: wither the intelligentsia: the end of the moral elite in Eastern Europe. Studies in East European Thought. – №61 (4). – P. 243. URL: https://doi.org/10.1007/s11212-009-9093-z
  18. 18. Shalin D.N. 2017. Extended mind and embodied social psychology: contemporary perspectives. Society. – №54 (3). – P. 279–290. URL: https://doi.org/10.1007/s12115-017-0135-8
  19. 19. Vinogradova V.A. 2009. Intellectuals and intelligentsia in the pages of library periodicals. Scientific and Technical Information Processing. – №36 (4). – P. 234. URL: https://doi.org/10.3103/S0147688209040078
  20. 20. Zysiak A. 2019. Hysteresis, academic biography, and political field in the People’s Republic of Poland // Theory and Society. – №48 (3). – P. 483–508. URL: https://doi.org/10.1007/s11186-019-09349-1

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.