Metodicheskaia razrabotka po organizatsii dukhovno-prosvetitel'skoi raboty s roditel'skoi obshchestvennost'iu "Igry-sostiazaniia chuvashskikh bogatyrei" v ramkakh detsko-roditel'skogo kluba "My vmeste"

Proceeding
DOI: 10.31483/r-75024
Open Access
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Galina V. Larionova galina vasilevna 1 , Tat'iana V. Mostarova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и ДО
Pages:
149-153
Received: 15 March 2020

Rating:
Article accesses:
2241
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 205 "Novograd" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Larionova galina vasilevna G. V., & Mostarova T. V. (2020). Metodicheskaia razrabotka po organizatsii dukhovno-prosvetitel'skoi raboty s roditel'skoi obshchestvennost'iu "Igry-sostiazaniia chuvashskikh bogatyrei" v ramkakh detsko-roditel'skogo kluba "My vmeste". Pedagogical and sociological aspects of education, 149-153. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-75024

Abstract

В статье представлен сценарий заседания детско-родительского клуба «Мы вместе» с использованием народных игр для детей старшего дошкольного возраста и родителей. В ходе заседания решаются задачи духовно-просветительской работы с родительской общественностью.

References

  1. 1. Махалова И.В. Программа по приобщению детей 6–7 лет к национальным традициям физического воспитания «Родники здоровья»: примерная парциальная образовательная программа / И.В. Махалова. – Чебоксары: Чуваш. кн. издательство, 2015.
  2. 2. Махалова И.В. Солнышко сияет, играть нас приглашает. Фольклорные физкультурные занятия и праздники в детском саду: учебно-методическое пособие / И.В. Махалова, Е.И. Николаева. – Чебоксары: Новое время, 2006.
  3. 3. Махалова И.В. Чувашские детские игры / И.В. Махалова, Л.Г. Ягодова. – Чебоксары: Клио, 1999.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.