En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
  4. O povyshenii kachestva chertezhei vypusknykh kvali...

O povyshenii kachestva chertezhei vypusknykh kvalifikatsionnykh rabot studentov stroitel'nogo profilia

Proceeding
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Author:
Vasilii D. Shakhurdin 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
128-131
Received: 3 April 2020

Rating:
Article accesses:
1927
Published in:
РИНЦ
1 North-Eastern Federal University
For citation:
Shakhurdin V. D. (2020). O povyshenii kachestva chertezhei vypusknykh kvalifikatsionnykh rabot studentov stroitel'nogo profilia. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 128-131. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются пути повышения качества выполнения графической части выпускных квалификационных работ студентов Колледжа технологий Технологического института Северо-Восточного федерального университета путем проверки соответствия их требованиям ЕСКД и СПДС для специализации «Технология строительного производства», специальности «Техник-строитель».

References

  1. 1. Клиорина Г.И. Инженерная подготовка городских территорий: учебник для среднего профессионального образования / Г.И. Клиорина, В.А. Осин, М.С. Шумилов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 331 с. – ISBN 978-5-534-07118-4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblio-online.ru/bcode/453392 (дата обращения: 03.03.2020).
  2. 2. Электронно-библиотечная система издательства «Лань» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.e.lanbook.com
  3. 3. Библиоклуб [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.biblioclub.ru

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.