En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Best Practices "Digit Call"
  4. Ispol'zovanie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v ku...

Ispol'zovanie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v kurse "Informatika"

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Best Practices "Digit Call"»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Best Practices "Digit Call"»
Authors:
Larisa I. Koshkina 1 , Svetlana A. Ponkratova 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
119-123
Received: 7 April 2020

Rating:
Article accesses:
2549
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FSBEI HE "Kazan National Research Technological University"
For citation:
Koshkina L. I., & Ponkratova S. A. (2020). Ispol'zovanie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v kurse "Informatika". Best Practices "Digit Call", 119-123. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Рассмотрена цифровая образовательная среда, используемая в ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», ее состав. На примере курса «Информатика» показано комплексное использование компонентов цифровой образовательной среды в подготовке бакалавров по направлению 18.03.02, а именно виртуальной среды обучения КНИТУ MOODLE, возможностей «Электронного университета КНИТУ», единого портала интернет-тестирования, ресурсов, предоставляемых электронной библиотекой.

References

  1. 1. Кошкина Л.Ю. Современные информационные технологии в курсе «Инжиниринг биотехнологических процессов и систем» / Л.Ю. Кошкина, С.А. Понкратова // Вестник Казанского технологического университета. – 2015. – №23. – С. 106–109.
  2. 2. Педагогам о дистанционном обучении: уч. пособие / сост. Т.В. Лазыкина [и др.]; РЦОКОиИТ. – СПб., 2009. – 98 с.
  3. 3. Разработка электронного учебного пособия «Математическое моделирование биологических процессов и систем» / Л.Ю. Кошкина, Д.В. Глухов // Альманах современной науки и образования. – 2011. – №4. – С. 139–140.
  4. 4. Официальный сайт Казанского национального исследовательского технологического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kstu.ru/
  5. 5. Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях реализации ФГОС. Информатизация в школе / под ред. Т.В. Дорофеевой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://it-school.pw/formirovanie-cifrovoj-sredy-fgos/
  6. 6. Калёнов С.В. Дистанционная подготовка биотехнологов: элементы виртуальной образовательной среды / С.В. Калёнов, В.И. Панфилов, А.Е. Кузнецов // М.: ДМК Пресс, 2014. – 94 с.
  7. 7. Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в среде MOODLE 2.7: учебно-методическое пособие / сост. Н.П. Клейносова [и др.]; Рязан. гос. радиотехн. ун-т. – Рязань, 2015. – 164 с.
  8. 8. Дидактическая инженерия: проектирование информационной системы для экспертизы качества содержания теста / К.В. Кошкина, С.Д. Старыгина, Н.К. Нуриев // Образовательные технологии и общество. – 2017. – Т. 20, №4. – С. 484–495.
  9. 9. Единый портал интернет-тестирования в сфере [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.i-exam.ru/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.