Proektnaia deiatel'nost' na urokakh rodnogo iazyka v shkolakh s rodnym (nerusskim) iazykom obucheniia

Proceeding
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
Authors:
Tat'iana A. Afanas'eva 1 , Galina F. Brusova 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
134-140
Received: 29 April 2020

Rating:
Article accesses:
2840
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State Pedagogical University
For citation:
Afanas'eva T. A., & Brusova G. F. (2020). Proektnaia deiatel'nost' na urokakh rodnogo iazyka v shkolakh s rodnym (nerusskim) iazykom obucheniia. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 134-140. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы организации проектной деятельности на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Указаны роль и значение проектных методов в обучении чувашскому языку, конкретизированы некоторые особенности обучения. Используя материалы упражнений учебника 5 класса продемонстрирована возможность организации проектной деятельности по конкретной теме «Чувашская национальная одежда».

References

  1. 1. Брусова Г.Ф. «Кивелнӗ сӑмахсем» темӑпа чӑваш чӗлхи урокӗсенче проект мелӗпе ӗçесси / Г.Ф. Брусова // Русский язык в условиях би- и полилингвизма: сб. научных трудов / отв. ред. З.Н. Якушкина. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. – С. 155(159.
  2. 2. Енькка Е. Тӑван ен: Чӑваш халӑхӗн XVI-XIX ӗмӗрсенчи пурлӑхпа ӑс-хакӑл культури: вӗренӱ пособийӗ, 6(7 классем валли / Е. Енькка. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2008. – 240 с.
  3. 3. Сергеев Л.П. Чăваш чĕлхи. V класс / Л.П. Сергеев, Е.А. Андреева, Г.Ф. Брусова. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2017. – 239 с.
  4. 4. Яковлева Н.Ф. Проектная деятельность в образовательном учреждении: учеб. пособие / Н.Ф. Яковлева. – М.: Флинта, 2014. – 144 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.