Universal'nost' i spetsifika iazykov mezhnatsional'nogo obshcheniia v sotsial'no-istoricheskoi perspektive

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Current trends in the development of education system»
Author:
Svetlana A. Zolotareva 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
32-37
Received: 25 May 2020

Rating:
Article accesses:
2822
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kemerovskii gosudarstvennyi institut kul'tury"
For citation:
Zolotareva S. A. (2020). Universal'nost' i spetsifika iazykov mezhnatsional'nogo obshcheniia v sotsial'no-istoricheskoi perspektive. Current trends in the development of education system, 32-37. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Работа посвящена анализу причин появления и условий распространения языков межнационального общения в разные эпохи существования человеческой цивилизации. В статье даются понятия межкультурной коммуникации, коммуникативной компетенции и коммуникативного процесса, рассматриваются основания его протекания. Здесь также представлены факторы, способствовавшие становлению английского языка как доминирующего языка международного общения в современном мире.

References

  1. 1. Типы наддиалектных форм языка [Текст] / отв. ред. М.М. Гухман. – М.: Наука, 1986. – 286 с.
  2. 2. Слышкин Г.Г. Межкультурная компетенция и концепт «перевод» [Текст] / Г.Г. Слышкин // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности: сб. науч. тр. – Волгоград: Перемена, 2001. – С. 60–64.
  3. 3. Ленин В.И. Полное собрание сочинений [Текст]. Т. 23 / В.И. Ленин. – М.: Политиздат, 1967. – С. 424–425.
  4. 4. Кристал Д. Английский язык как глобальный [Текст] / Д. Кристал; пер. с англ. Н.В. Кузнецова. – СПб.: Весь мир, 2001. – 238 с.
  5. 5. Хобсбаум Э. Язык, культура и национальная идентичность [Текст] / Э. Хобсбаум // Логос. – 2005. – №4. – С. 33–43.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.