En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Transformational Changes in the Specialist Trainin...

Transformational Changes in the Specialist Training System Under Quarantine Restrictions for COVID-19 and Prospects for Its Development in the Post-Pandemic Period

Proceeding
DOI: 10.31483/r-96559
Open Access
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Gennadii I. Volkov 1 , Irina I. Zhmurova 2
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
60-66
Received: 18 October 2020

Rating:
Article accesses:
2778
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU VO "Rostovskii iuridicheskii institut MVD Rossii"
2 Southern Federal University
For citation:

Abstract

Карантинные ограничения, призванные приостановить распространение коронавирусной инфекции, вызвали деструктивные изменения, в том числе и в сфере образования. В статье анализируются проблемы восстановления и развития национальной образовательной системы в период преодоления последствий пандемии, и реакция национального государства и субъектов образовательного процесса на реальные и перспективные трансформационные изменения в мировой экономике.

References

  1. 1. Дудин М.Н. Управление высшим образованием в условиях больших вызовов и угроз, вызванных пандемией коронавируса COVID-19 / М.Н. Дудин, Е.В. Кононова // Проблемы рыночной экономики. – 2020. – №2. – С. 133–145.
  2. 2. Кириллов В.Н. Траектория устойчивого роста или очередная разбалансировка механизмов мировой экономики / В.Н. Кириллов, Е.Н. Смирнов // Вестник МГИМО Университета. – 2019. – Т. 12. №5. – С. 64–90.
  3. 3. Неборский Е.В. Сегодняшнее завтра: глобальные риски как фактор трансформации высшего образования // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2020. – Т. 1. – №4 (69). – С. 62–74.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.