Ispol'zovanie igr i uprazhnenii dlia profilaktiki disgrafii i disleksii v rabote s det'mi s ONR
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
- Authors:
- Tatiana N. Kisenko 1 , Svetlana A. Kuderko 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Pages:
- 254-257
- Received: 19 October 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 1997
- Published in:
- РИНЦ
1 MBDOU D/S 25 "Umka" MO g. Saianogorsk
- APA
For citation:
Kisenko T. N., & Kuderko S. A. (2020). Ispol'zovanie igr i uprazhnenii dlia profilaktiki disgrafii i disleksii v rabote s det'mi s ONR. Education and Pedagogy, 254-257. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-96570
DOI: 10.31483/r-96570
Abstract
В статье описаны эффективные приемы игр и упражнений по профилактике и коррекции чтения и письма у детей дошкольного возраста с ОНР.
References
- 1. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.
- 2. Алексеева А. Формирование готовности к овладению чтением и письмом // Дошкольное воспитание. – 2007.
- 3. Волина В.В. Веселая грамматика. – М.: Дрофа, 2003.
- 4. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2003.
- 5. Парамонова Л.Г. Ваш ребенок на пороге школы. Как подготовить ребенка к школе. – СПб: Каро, 2005.
Comments(0)