Psikhologicheskie osobennosti professional'nogo samoopredeleniia starsheklassnikov
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Zhaina A. Beisenbaeva 1 , Ospan S. Sangilbaev 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 319-322
- Received: 11 November 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2734
- Published in:
- РИНЦ
1 Kazakhskii natsional'nyi pedagogicheskii universitet im. Abaia
- APA
For citation:
Beisenbaeva Z. A., & Sangilbaev O. S. (2020). Psikhologicheskie osobennosti professional'nogo samoopredeleniia starsheklassnikov. Pedagogy, Psychology, Society, 319-322. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье раскрываются вопросы профессионального самоопределения старшеклассников на этапе выбора профессии. Рассматривается процесс профессионального самоопределения на разных стадиях становления личности и формы информационного сопровождения в юношеском возрасте.
References
- 1. Жарикбаев К.Б. Развитие психологической мысли в Казахстане: (Со второй половины XIX в. и до наших дней). – Алма-Ата: Казахстан, 1968. – 168 с
- 2. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации / Е.А. Климов. – М.: Знание, 1983. – 95 с
- 3. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение М.: Институт практической психологии, Воронеж: МОДЭК, 1996. – 256 с.
- 4. Шмидт В.Р. Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников: 8–11 класс / В.Р. Шмидт. – М.: Сфера, 2006. – 119 с
- 5. Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения / С.Н. Чистякова // Педагогика. – 2005. – №1. – С. 19–26.
- 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://superinf.ru/view_helpstud.php?id=4153
Comments(0)