En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital Education: A New Reality
  4. Tsifrovizatsiia sistemy obrazovaniia: sovremennoe...

Tsifrovizatsiia sistemy obrazovaniia: sovremennoe sostoianie i vyzovy XXI veka (po materialam uchebnogo kursa "Informatika")

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Education: A New Reality»
Author:
Tat'iana I. Samkina 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
179-183
Received: 11 November 2020

Rating:
Article accesses:
2825
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" v g. Alatyre
For citation:
Samkina T. I. (2020). Tsifrovizatsiia sistemy obrazovaniia: sovremennoe sostoianie i vyzovy XXI veka (po materialam uchebnogo kursa "Informatika"). Digital Education: A New Reality, 179-183. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается сущность цифровизации в системе образования, которая растет быстрыми темпами в новых условиях российской действительности. В связи с последними событиями, связанными с переходом российских учебных заведений к дистанционной форме обучения, актуальность выбранной темы не подвергается сомнению. Отдельное внимание уделено важности учебной дисциплины «Информатика» в формировании у обучающихся цифровой грамотности. Автором предпринята попытка выявить проблемы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения в связи с переходом на электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий, а также обозначить ряд рекомендаций по совершенствованию процесса цифровизации в учебных заведениях, в первую очередь в IT-сфере.

References

  1. 1. Кашина Е.А. Прогнозирование структуры интегрированного курса информатики. – Екатеринбург, 1997. – 187 с.
  2. 2. Никулина Т.В. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление / Т.В. Никулина, Е.Б. Стариченко // Педагогическое образование в России. – 2018. – №8. – С. 107–113.
  3. 3. Паспорт национального проекта «Национальная программа» «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 04.06.2019 г. №17)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digital.gov.ru/
  4. 4. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. №1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (с изм. от 12.03.2020) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 01.01.2018. – №1 (ч. II). – Ст. 375.
  5. 5. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (с изм. от 19.07.2018) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 14.05.2018. – №20. – Ст. 2817.
  6. 6. Система дистанционного обучения филиал СамГУпс в г. Алатыре [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moodle.alatgt.ru/
  7. 7. Образовательная платформа Book.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.book.ru/
  8. 8. Образовательная платформа ЖДТ УМЦ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://umczdt.ru
  9. 9. Образовательная платформа Лань [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.