Professional'naia perepodgotovka spetsialistov po napravleniiu "Informatika i vychislitel'naia tekhnika"

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Authors:
Veniamin N. Tarasov 1 , Marina A. Verzhakovskaia 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
73-77
Received: 11 November 2020

Rating:
Article accesses:
2045
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Volga State University of Telecommunications and Informatics”
For citation:
Tarasov V. N., & Verzhakovskaia M. A. (2020). Professional'naia perepodgotovka spetsialistov po napravleniiu "Informatika i vychislitel'naia tekhnika". Digitalization of education: challenges of our time, 73-77. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье подробно описана программа профессиональной переподготовки по направлению «Информатика и вычислительная техника». Целью реализации программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для приобретения права на ведение профессиональной деятельности в сфере информатики и вычислительной техники.

References

  1. 1. Миронова Е.А. Проблемы и задачи профессиональной переподготовки специалистов / Е.А. Миронова, Т.В. Лопухова // Современные тенденции развития системы образования: сб. материалов конференции. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 260–263.
  2. 2. Трофимова Л.Н. Условия эффективности организации профессиональной переподготовки специалистов / Л.Н. Трофимова // Современные наукоемкие технологии. – 2015. – №8. – С. 83–85.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.