En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization of education: challenges of our tim...
  4. Sovremennye tsifrovye tekhnologii v obrazovatel'no...

Sovremennye tsifrovye tekhnologii v obrazovatel'nom prostranstve

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Author:
Irina G. Pavlova 1
Work direction:
Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
Pages:
149-153
Received: 16 November 2020

Rating:
Article accesses:
4782
Published in:
РИНЦ
1 GBU DO tsentra detskogo (iunosheskogo) tekhnicheskogo tvorchestva Krasnogvardeiskogo raiona Sankt-Peterburga "Okhta"
For citation:
Pavlova I. G. (2020). Sovremennye tsifrovye tekhnologii v obrazovatel'nom prostranstve. Digitalization of education: challenges of our time, 149-153. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены актуальные проблемы цифровизации образования. Автором проанализированы новые цифровые образовательные технологии, которые представляют собой огромный педагогический потенциал. Также рассмотрены возможности цифровых технологий в образовательном процессе.

References

  1. 1. Подготовка учебных материалов для использования в образовательном процессе с применением дистанционных технологий: учебно-методическое пособие / А.А. Левицкий, А.В. Сарафанов, А.В. Толстоногов, С.И. Трегубов. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2003. – 43 с.
  2. 2. Проект дидактической концепции цифрового профессионального образования и обучения / В.И. Блинов, М.В. Дулинов, Е.Ю. Есенина, И.С. Сергеев. – М.: Перо, 2019. – 72 с.
  3. 3. Российская Федерация. Президент (2012 – В. В. Путин). О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: указ Президента Российской Федерации от 9 мая 2017 г. №203 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71570570/ (дата обращения: 14.11.2020).
  4. 4. Кузьминов Я. Двенадцать решений для нового образования: доклад Центра стратегических разработок и ВШЭ / Я. Кузьминов, И. Фрумин, Л. Овчарова. – 2018. – 106 с.
  5. 5. Кашина Е.А. Прогнозирование структуры интегрированного курса информатики: дис. … канд. пед. наук / Е.А. Кашина. – Екатеринбург, 1997. – 187 с.
  6. 6. Гвильдис Т.Ю. Проектирование универсально-ориентированной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров в трехуровневой системе высшего образования: автореферат дис. ... канд. пед. наук / Т.Ю. Гвильдис. – Великий Новгород, 2015. – 22 с.
  7. 7. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования / сост.: И.В. Роберт, Т.А. Лавина. – М.: Изд-во Института Информатизации образования РАО, 2006. – 88 с.
  8. 8. Трайнев В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации): учебное пособие / В.А. Трайнев, И.В. Трайнев. – 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация.
  9. 9. Минич О.А. Электронные средства обучения в образовательном процессе: материалы лекции / О.А. Минич. – М.: Дашков и К, 2007. – 280 с.
  10. 10. Каракозов С.Д. Техническая политика и этапы развития цифровой образовательной среды МПГУ / С.Д. Каракозов, Р.С. Сулейманов, А.Ю. Уваров // Наука и школа. – 2015. – №1. – С. 19.
  11. 11. Налётова И.В. Изменения системы образования под влиянием онлайн-технологий / И.В. Налётова // Гаудеамус. – 2015. – №2. – С. 9–13.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.