Sovremennaia aktual'nost' vnedreniia programm formirovaniia tsifrovykh kompetentsii u obuchaiushchikhsia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
- Author:
- Evgenii M. Chichiov 1
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Pages:
- 92-98
- Received: 16 November 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2450
- Published in:
- РИНЦ
1 SEI for FVE “Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education”
- APA
For citation:
Chichiov E. M. (2020). Sovremennaia aktual'nost' vnedreniia programm formirovaniia tsifrovykh kompetentsii u obuchaiushchikhsia. Digitalization of education: challenges of our time, 92-98. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье предложены трактовки понятий «цифровая грамотность», «цифровые компетенции» и «цифровые навыки». Автором представлен европейский опыт формирования цифровых навыков учащихся и подход и рассмотрены подходы к формированию ИКТ-компетенции российских школьников. В работе предложены подходы к разработке и реализации национальной матрицы формирования цифровых компетенций, учитывающие традиции российского образования.
References
- 1. Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики. Аналитический отчет. – М.: АНО ДПО «Корпоративный университет Сбербанка», 2018. – 136 с.
- 2. Kluzer S., Pujol Priego L. (2018). DigComp into Action – Get inspired, make it happen. S. Carretero, Y. Punie, R. Vuorikari, M. Cabrera, and O’Keefe, W. (Eds.). JRC Science for Policy Report, EUR 29115 EN, Publications Office of the European Union, Luxembourg, 2018. 50 p.
- 3. Модель цифровой компетенции учащихся. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hm.ee/sites/default/files/digipadevuse_mudel-ru.pdf (дата обращения: 28.05.2020).
- 4. K-12 Computer Science Framework. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.k12cs.org (дата обращения: 28.05.2020).
- 5. National curriculum in England: computing programmes of study, 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gov.uk/government/ publications/national-curriculum-in-england-computing-programmes-of-study (дата обращения: 28.05.2020).
- 6. Босова Л.Л. Современные тенденции развития школьной информатики в России и за рубежом / Л.Л. Босова // Информатика и образование. – 2019. – №1 (300). – С. 22–32.
- 7. The australian curriculum: Technologies learning area. Australian Curriculum Assessment and Reporting Authority, 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.australiancurriculum.edu.au/f-10-curriculum/technologies/ (дата обращения: 15.02.2020.)
- 8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. (ред. от 31.12.2015) №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». – М.: СПС Консультант Плюс, 2020. – 50 c.
- 9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». – М.: СПС Консультант Плюс, 2020. – 55 c.
- 10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». – М.: СПС Консультант Плюс, 2020. – 50 с.
- 11. Resnick M. Lifelong Kindergarten: Cultivating Creativity Through Projects, Passion, Peers, and Play. – MIT Press, 2017. – 55 р.
Comments(0)