En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Metody privlecheniia abiturientov v vuz (opyt DVFU...

Metody privlecheniia abiturientov v vuz (opyt DVFU)

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Ekaterina E. Nechai 1 , Natalia A. Nikiforova 1 , Ilia V. Kiselnikov 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
89-95
Received: 25 November 2020

Rating:
Article accesses:
3798
Published in:
РИНЦ
1 Far Eastern Federal University
For citation:

Abstract

Вузы постоянно сталкиваются с проблемой привлечения абитуриентов. Главными причинами этого является конкуренция в сфере образовательных услуг, а также высокий спрос на высшее образование. В образовательной практике существует ряд технологий и методов привлечения абитуриентов в вуз, позволяющие не только увеличить число поступающих, но и повысить их качественный уровень. В статье даны ответы на вопросы что включает себя система методов привлечения абитуриентов, каково содержание каждого из методов, как эти методы применяются на практике на примере Дальневосточного федерального университета.

References

  1. 1. Маслевич Т.П. Инновационные методы привлечения абитуриентов (на примере исследования факторов мотивации) / Т.П. Маслевич, Н.Б. Сафронова, Н.Л. Минаева // Вестник ОГУ. – 2018. – №6 (218). – С. 52–59 [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-metody-privlecheniya-abiturientov-na-primere-issledovaniya-faktorov-motivatsii
  2. 2. Гугнина Е.В. Технологии продвижения образовательных услуг на рынок / Е.В. Гугнина, Е.В. Самсонова, М.В. Самсонова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–1 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20636
  3. 3. Лызь Н.А. Мотивация поступления в вуз как фактор компетентностно-ориентированного обучения / Н.А. Лызь, И.О. Нещадим // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». – 2018. – Т. 10. – №1. – С. 13–19 [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=32485330
  4. 4. Полякова Н.В. Проблемы продвижения образовательных услуг вуза / Н.В. Полякова, П.Р. Пинчук // Интеллектуальный и ресурсный потенциалы регионов: активизация и повышение эффективности использования: материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Иркутск, 16 мая 2019 г. – Иркутск, 2019. – С. 402–407 [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=39188749
  5. 5. Официальный сайт Дальневосточного федерального университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dvfu.ru
  6. 6. ДВФУ в ВКонтакте: группа «Абитуриенты ДВФУ» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://vk.com/tvoidvfu
  7. 7. Дейкина А.Ю. Познавательный интерес: сущность и проблемы изучения / А.Ю. Дейкина. – М.: Просвещение, 2012. – 345 с.
  8. 8. ДВФУ в ВКонтакте: группа «День открытых дверей ДВФУ» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://vk.com/dvfudod2021
  9. 9. Школьники смогут получить «Билет в будущее» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.dvfu.ru/news/fefu-news/shkolniki_smogut_poluchit_bilet_v_budushchee_v_dvfu/
  10. 10. Программные положения: Олимпиада школьников «Ближе к Дальнему» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.dvfu.ru/island_of_talents/olympics/competition-nearest-to-furthest/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.