Problema formirovaniia lichnostnoi gotovnosti k shkole starshikh doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Liliia Z. Antonova 1 , Marina V. Kononuchenko 2 , Anna N. Mukhibova 3
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
213-216
Received: 27 November 2020

Rating:
Article accesses:
1420
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”
2 MDOU "D/S 72 "Mozaika"
3 MBDOU "D/S 10 "Zemskii"
For citation:
Antonova L. Z., Kononuchenko M. V., & Mukhibova A. N. (2020). Problema formirovaniia lichnostnoi gotovnosti k shkole starshikh doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami. Pedagogy, Psychology, Society, 213-216. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья написана на основе монографии К.Е. Панасенко, Л.З. Антоновой «Личностная готовность к обучению в школе старших дошкольников с нарушением речевого развития», в которой представлены данные о качественном своеобразии составляющих личностной готовности данной группы детей; уточнены представления о структуре взаимообусловленности речевых и личностных составляющих. Работа может быть рекомендована педагогам-психологам и учителям-логопедам, работающим с детьми данной категории, а также всем изучающим возрастную и специальную педагогику.

References

  1. 1. Анкутдинова Н.Е. О развитии самосознания у детей. Психология дошкольника. Хрестоматия / сост. Г.А. Урунтаева. – 2-е изд. – М.: Академия, 1998.
  2. 2. Выготский Л.С. Психология личности. Тексты. / ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырей. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.
  3. 3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / под ред. Д.И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: МОДЭК, 1997.
  4. 4. Венгер А.Л. Переход от дошкольного к младшему школьному возрасту // Особенности психического развития детей 6–7-летнего возраста. – М., 1987.
  5. 5. Нижегородцева Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: пособие для практических психологов, педагогов и родителей / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – М.: ВЛАДОС, 2001.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.