En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Questions of Education and Psychology
  4. Directions and Tasks of Media Psychology in the Co...

Directions and Tasks of Media Psychology in the Context of the COVID-19 Pandemic

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-97263
Open Access
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Author:
Mariia V. Zhizhina 1
Work direction:
Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
Pages:
146-161
Received: 30 November 2020

Rating:
Article accesses:
3406
Published in:
РИНЦ
1 Saratov State University
For citation:
Kiselev A. A., Zabashta R. V., Anin S. A., Belousov V. A., Darovskikh I. E., Pervukhin D. V., Eyeberdiyeva M. K., Sudakov D. V., Shevtsov A. N., Belov E. V., Sudakov O. V., Bogacheva E. V., Muratova O. I., Tochilina I. N., Tabachuk N. P., Godzhaeva N. S., Tochilina I. N., Golovach V. M., Krivushina O. A., Potapova A. V., Lastkov D. O., Klimenko A. I., Mikhailova T. V., Romanenko T. A., Obornev A. L., Sudakov D. V., Sudakov D. V., Sudakov O. V., Nazliev D. K., Belov E. V., Bogacheva E. V., Belov E. V., Sudakov O. V., Shevtsov A. N., Shevtsov A. N., Muratova O. I., Larina E. A., & Zhizhina M. V. (2020). Questions of Education and Psychology, 204. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10222

Abstract

Three main areas of media psychology are analyzed: media analysis, media education, and media therapy in the crisis conditions of the pandemic. Today, media psychology faces a number of completely new, unexplored problems and practice-oriented tasks in a radically changing media environment, including in conditions of social distancing. Thus, the author emphasizes the increased practical significance of using the psychotherapeutic potential of the media in order to reduce and minimize the negative effects not only of the mass media itself, but also of the consequences of crisis situations.

References

  1. 1. Баева Л.В. Социальные медиа как форма трансценденции / Л.В. Баева // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2018. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-media-kak-forma-transtsendentsii (дата обращения: 12.04.2020.).
  2. 2. Выровцева Е.В. Мультимедийная история: технологии & творчество / Е.В. Выровцева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2016. – №5 (22) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/multimediynaya-istoriya-tehnologii-tvorchestvo (дата обращения: 09.10.2019).
  3. 3. Дубравина А.М. Манипулятивные технологии как способ формирования социальных иллюзий / А.М. Дубравина // Труды БГТУ. Серия 6: История, философия. – 2018. – №1 (209) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/manipulyativnye-tehnologii-kak-sposob-formirovaniya-sotsialnyh-illyuziy (дата обращения: 09.01.2020).
  4. 4. Егорова И.А. Психологическое просвещение в системе профессиональной деятельности психолога / И.А. Егорова // Вестник ТИУиЭ. – 2010. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-prosveschenie-v-sisteme-professionalnoy-deyatelnosti-psihologa (дата обращения: 18.06.2020).
  5. 5. Жижина М.В. Коммуникационная парадигма «многие – многим», или Новое звучание проблемы медиабезопасности личности / М.В. Жижина // Медиа в современном мире. 58-е Петербургские чтения: сборник материалов Международного научного форума: в 2-х томах / отв. ред. В.В. Васильева. – СПб., 2020. – С. 191–192.
  6. 6. Жижина М.В. Исследование взаимосвязи социальных представлений о масс-медиа с медиаповедением личности / М.В. Жижина // Социосфера. – 2012. – №2. – С. 43–51.
  7. 7. Жижина М.В. Медиапсихология: исторический экскурс в становление научной дисциплины / М.В. Жижина // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2016. – №4. – С. 10–16.
  8. 8. Забродин Ю.М. Психологическое просвещение в контексте содержания ФГОС и стандартов профессиональной деятельности [Электронный ресурс] / Ю.М. Забродин, В.Э. Пахальян // Психологическая наука и образование psyedu.ru. – 2017. – Том 9, №1. – С. 135–147. – doi:10.17759/psyedu.2017090114
  9. 9. Иванов В.Г. Применение современных информационно-коммуникационных технологий в психотерапевтической и психологической практике (обзор зарубежных исследований) / В.Г. Иванов, Е.Ю. Лазарева, Е.Л. Николаев // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – Т. 57, №6. – С. 321–329.
  10. 10. Кузьменкова М.А. Медийный контекст цифровой трансформации общества / М.А. Кузьменкова // Журналистика в 2018 году: творчество, профессия, индустрия: сб. матер. Междунар. науч.-практ. конф. – М.: фак. журн. МГУ, 2019. С. 110–111.
  11. 11. Меновщиков В.Ю. Психологическая помощь в сети Интернет / В.Ю. Меновщиков. – М., 2007. – 178 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://flogiston.ru/articles/netpsy/psyhelp_in_internet (дата обращения: 31.10.2019).
  12. 12. На часах Судного дня оставили сто секунд до «ядерной полуночи» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/20200123/1563798370.html
  13. 13. Окушева Г.А. Особенности самопрезентации сетевого поколения в различных типах социальных медиа / Г.А. Окушева // Социальные сети как площадка организации межличностных коммуникаций и перфоманса идентичности цифрового поколения: сборник материалов исследования / науч. ред. И.П. Кужелева-Саган. – Томск: Издательский дом Томского государственного университета, 2016. – С. 32–39.
  14. 14. Проблемы и трудности: к кому россияне обращаются за поддержкой? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9474
  15. 15. Пронин Е.И. Медиапсихология: новейшие информационные технологии и феномен человека / Е.И. Пронин, Е.Е. Пронина // Общественные науки и современность. – 2013. – №2. – С. 151–162.
  16. 16. Пронина Е.Е. Новые и старые медиа в условиях кризиса: игра на выбывание / Е.Е. Пронина // Организационная психология: люди и риски: сб. материалов XI Международной научно-практической конференции (24 апреля – 1 мая 2020 г.) / под ред. Л.Н. Аксеновской. – Саратов: ИЦ «Наука», 2020. – С. 170–176.
  17. 17. Чего потребители ждут от брендов во время пандемии и к чему приведет отказ от рекламы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://adindex.ru/news/researches/2020/03/30/280534.phtml
  18. 18. Эксперт ВОЗ: COVID-19 разрушает не только организм, но и психику [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://news.un.org/ru/interview/2020/05/1378122
  19. 19. Черепанова Т.В. Влияние медиакоммуникаций на трансформацию публичной сферы в современной культуре: автореф. … канд. … филос. наук / Т.В. Черепанова. – Омск, 2014.
  20. 20. Шамаев И.Н. Трансформации моделей медиапотребления в социальных медиа Рунета / И.Н. Шамаев // Вестник ВолГУ. Серия 8: Литературоведение. Журналистика. – 2016. – №1 (15) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsii-modeley-mediapotrebleniya-v-sotsialnyh-media-runeta (дата обращения: 08.03.2019).
  21. 21. Шумкова С.В. Неготовность граждан к получению психологической помощи как потенциальная угроза безопасности личности и ее ближайшего окружения / С.В. Шумкова // Вестник Прикамского социального института. – 2017. – №3 (78) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/negotovnost-grazhdan-k-polucheniyu-psihologicheskoy-pomoschi-kak-potentsialnaya-ugroza-bezopasnosti-lichnosti-i-ee-blizhayshego (дата обращения: 25.06.2020).
  22. 22. Юревич А.В. Эзотерики выдают свою деятельность за научную [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ipras.ru/cntnt/rus/novosti/rus_psy/n5410.html
  23. 23. Crosbie V. What is 'New Media'? // Corante. April 27. 2006. URL: http://rebuildingmedia.corante.corh/rchives/2006/04/27/what_is_new_media.php

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.