Ozdorovitel'naia fizicheskaia kul'tura studentov vuzov s patologiei gemodinamiki soedinitel'noi tkani serdtsa

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and  Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Tatiana I. Vinokur 1 , Irina V. Opalinskaia 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
417-421
Received: 16 December 2020

Rating:
Article accesses:
1763
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Chuvash State University
For citation:
Vinokur T. I., & Opalinskaia I. V. (2020). Ozdorovitel'naia fizicheskaia kul'tura studentov vuzov s patologiei gemodinamiki soedinitel'noi tkani serdtsa. Education and Pedagogy, 417-421. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье актуализируется проблема укрепления и коррекции здоровья организма студентов, имеющих отклонения в состоянии функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной системы, что, в свою очередь, должно привести к улучшению уровня физического здоровья в целом. Целью работы является улучшение показателей кардиологической системы при активной мышечной работе организма учащейся молодежи средствами оздоровительной физической культуры.

References

  1. 1. Агаджанян Н.А. Здоровье студентов / Н.А. Агаджанян. – М.: Россия, 1997. – 300 с.
  2. 2. Захаров Е.Н. Энциклопедия физической подготовки (методические основы развития физических качеств) / Е.Н. Захаров, А.В. Карасев, А.А. Сафонов; под общ. ред. А.В. Карасева. – М.: Лептос, 1994. – 368 с.
  3. 3. Булгакова Н.Ж. Срочный тренировочный эффект и систематизация специальных тренировочных упражнений в зависимости от уровня развития аэробных и анаэробных возможностей пловцов высокого класса / Н.Ж. Булгакова, В.Р. Соломатин, А. Журавик // Теория и практика физической культуры. – 1996. – №1. – С. 37–39.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.