En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. History of culture, study of art and philology: mo...
  4. Opyt sozdaniia tvorcheskogo proekta v usloviiakh d...

Opyt sozdaniia tvorcheskogo proekta v usloviiakh detskoi shkoly iskusstv (na primere tvorcheskogo proekta "Khorovaia gostinaia")

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «History of culture, study of art and philology: modern points of view»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «History of culture, study of art and philology: modern points of view»
Author:
Svetlana A. Kiseleva 1
Work direction:
Искусствоведение
Pages:
63-66
Received: 18 December 2020

Rating:
Article accesses:
1645
Published in:
РИНЦ
1 MAUDO "Cheboksarskaia detskaia shkola iskusstv 2"
For citation:
Kiseleva S. A. (2020). Opyt sozdaniia tvorcheskogo proekta v usloviiakh detskoi shkoly iskusstv (na primere tvorcheskogo proekta "Khorovaia gostinaia"). History of culture, study of art and philology: modern points of view, 63-66. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена разработке творческого проекта «Хоровая гостиная» и внедрению его в процесс работы с детским хоровым коллективом в условиях детской школы искусств. Автором приведены примеры различных форм концертной деятельности, которые успешно применяются для начинающего хорового коллектива, рассмотрены вопросы значения исполнительской деятельности не только как профессиональной необходимости, но и естественной потребности для каждой творческой личности.

References

  1. 1. Пузыревский А.И. Условия правильной постановки и преподавания общеобразовательного пения в средне-учебных заведениях / А.И. Пузыревский // Педагогический сборник №8. – СПб., 1892. – С. 159.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.