En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Logopedicheskoe obsledovanie rechi detei doshkol'n...

Logopedicheskoe obsledovanie rechi detei doshkol'nogo vozrasta s dizartriei

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Anastasiia S. Tsepkova 1
Scientific adviser:
Valentina A. Korolkova1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
242-245
Received: 31 December 2020

Rating:
Article accesses:
3586
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Tsepkova A. S. (2021). Logopedicheskoe obsledovanie rechi detei doshkol'nogo vozrasta s dizartriei. Pedagogy, Psychology, Society, 242-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается специфика логопедического обследования детей дошкольного возраста с дизартрией. Дается подробная характеристика каждого из ее этапов. Отмечается вклад отечественных ученых в развитие процесса диагностической логопедической работы над выявлением особенностей речи у детей дошкольного возраста с дизартрией.

References

  1. 1. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: учебное пособие / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 319 с.
  2. 2. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-пресс, 2004 – 144 с.
  3. 3. Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: Владос, 2012. – 680 с.
  4. 4. Мастюкова Е.М. Нарушение речи у детей с церебральным параличом: кн. для логопеда / Е.М. Мастюкова, М.В. Ипполитова. – М.: Просвещение, 1985. – 296 с.
  5. 5. Филичева Т.Б. Основы логопедии: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 2012. – 223 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.