Vozmozhnosti primeneniia informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse na primere programmy-prilozheniia Quizlet

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Veronika V. Lorents 1 , Elizaveta D. Polunina 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
155-158
Received: 17 January 2021

Rating:
Article accesses:
2135
Published in:
РИНЦ
1 Omsk State Pedagogical University
For citation:
Lorents V. V., & Polunina E. D. (2021). Vozmozhnosti primeneniia informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse na primere programmy-prilozheniia Quizlet. Pedagogy, Psychology, Society, 155-158. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется возможность формирования лексического навыка обучающихся на уроках иностранного языка с помощью информационно-коммуникационных технологий. Авторы рассматривают термин и сущность информационно-коммуникационных технологий, исследуют преимущества использования приложения на различных этапах урока.

References

  1. 1. Levitskaya O.S Lexical Competence Development as an Integral Part of Translators Training // Идеи. Поиски. Решения: сборник статей и тезисов X Междунар. науч. практ. конф. (Минск, 23 ноября 2016 г.). – Ч. 6. – Минск: БГУ, 2017. – С. 58–59.
  2. 2. Schmitt N. A Fresh Approach to Vocabulary: Using a Word Knowledge Framework / N. Schmitt // RELC Journal. – 1995. – Vol. 26. №1. – P. 86–94.
  3. 3. Бронская В.С. Теоретические основы формирования и развития лексических навыков у школьников // СИСП. – 2011. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-i-razvitiya-leksicheskih-navykov-u-shkolnikov (дата обращения: 22.12.2017).
  4. 4. Марчан Н.Б. О некоторых приемах повышения эффективности изучения лексики // Иностранные языки в школе. – 2004. – №5.
  5. 5. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справ. пособие / Е.А. Масылко, П.К. Бабинская, А.Ф. Будько [и др.]. – Минск: Высш. шк., 2004. – 522 с.
  6. 6. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов / А.Н. Щукин. – М.: Омега-Л, 2010. – 475 с.
  7. 7. Бадалян А.Х. Формирование и развитие лексических навыков в процессе обучения иностранному языку / А.Х. Бадалян // Молодой ученый. – 2018. – №13 (199). – С. 111–113 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/199/49000/ (дата обращения: 18.01.2021) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://denegnik.com/reklama-v-internete-kak-zarabotat/ (дата обращения: 18.01.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.