En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Formirovanie professional'nykh kompetentsii proekt...

Formirovanie professional'nykh kompetentsii proektnogo tipa zadach v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Irina V. Baklushina 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
113-119
Received: 25 January 2021

Rating:
Article accesses:
1615
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Siberian State Industrial University
For citation:
Baklushina I. V. (2021). Formirovanie professional'nykh kompetentsii proektnogo tipa zadach v usloviiakh distantsionnogo obucheniia. Pedagogy, Psychology, Society, 113-119. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Описан опыт формирования профессиональных компетенций проектного типа задач, связанных со способностью выполнять работы по проектированию систем жизнеобеспечения в строительстве с применением BIM-технологий у обучающихся по направлению подготовки «Строительство в условиях дистанционного обучения» в Сибирском государственном индустриальном университете

References

  1. 1. Баклушина И.В. Об интеграции BIM-технологий в образовательный процесс технического вуза / И.В. Баклушина / Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №58-7. – С. 14–17.
  2. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 мая 2017 г. №481).
  3. 3. Баклушина И.В. Применение SWOT-анализа для разработки стратегий развития технологий дистанционного образования в условиях режима самоизоляции / И.В. Баклушина, П.С. Корешкова // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №61-6. – С. 43–46.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.