En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Sozdanie posobiia po podiazyku zemleustroistva dli...

Sozdanie posobiia po podiazyku zemleustroistva dlia slushatelei podgotovitel'nogo otdeleniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Olga A. Boichenko 1 , Elena A. Zatsepina 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
81-83
Received: 15 February 2021

Rating:
Article accesses:
1340
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Gosudarstvennyi universitet po zemleustroistvu"
For citation:
Boichenko O. A., & Zatsepina E. A. (2021). Sozdanie posobiia po podiazyku zemleustroistva dlia slushatelei podgotovitel'nogo otdeleniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 81-83. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются различные теории для представления грамматики русского языка в иноязычной аудитории. Рассматривается классическая концепция на представление схем научного языка специальности и инновационный подход через метамодели научного стиля. Выделены плюсы и минусы первого и второго подходов. Описаны принципы организации речевого материала для магистров и аспирантов направления «землеустройство».

References

  1. 1. Беляева Ю.А. Отбор и систематизация лексики для создания будущего пособия по агроинженерному профилю для продвинутых этапов преподавания РКИ // Научное обеспечение развития АПК в условиях импортозамещения. – 2021. – С. 232–236.
  2. 2. Комовская Е.В. Научные метамодели в современном русском языке (на примере сельскохозяйственных терминах) // Филология и культура. – 2020. – №2 (60). – С. 45–51.
  3. 3. Комовская Е.В. Грамматические модели в преподавании русского как иностранного // Научное обеспечение развития АПК в условиях импортозамещения. – 2020. – С. 232–236.
  4. 4. Комовская Е.В. Критерии и принципы отбора агрономической терминологии для будущего пособия // Вестник Вятского государственного университета. – 2017. – №6. – С. 50–53.
  5. 5. Савченко Т.В. Обучение грамматике на уроках русского как иностранного / Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина // Русский язык: методическая газета для учителей-словесников. – 2007. – №3.
  6. 6. Углова З.П. Осознанно-коммуникативный принцип в преподавании языка специальности на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе // Научное обеспечение развития АПК в условиях импортозамещения. – 2021. – С. 232–236.
  7. 7. Углова З.П. Концепции представления и описании грамматики русского языка в преподавании русского как иностранного / З.П. Углова, Е.В. Комовская // Образование и педагогика: перспективы развития: сборник Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2020. – С. 244–247.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.