The technology of using political discourse as an authentic material for the development of students' critical thinking
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Authors:
- Elli T. Salimova 1 , Oksana G. Amirova 1
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Pages:
- 97-101
- Received: 16 February 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1772
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Salimova E. T., & Amirova O. G. (2021). The technology of using political discourse as an authentic material for the development of students' critical thinking. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 97-101. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
The article raises the question of the importance of developing critical thinking in the format of political discourse which has educational and enlightening purposes that contribute students to develop their ability to analyze and critically evaluate what is happening around them. The use of authentic material with the critical thinking development technology is a tool for generating new knowledge.
References
- 1. Воевода Е.В. Критическое мышление как культурный феномен // Язык и коммуникации в контексте культуры: сборник статей по материалам 7-й Международной-практической конференции (21–21 мая 2012 г.) / отв. ред. С.В. Лобанов, Е.В. Воевода. – Рязань: РГУ им. С.А. Есенина, 2012, – С. 120–126.
- 2. Грудзинская Е.Ю. Педагогическая технология «развития критического мышления через чтение и письмо» в подготовке специалистов // Вестник ННГУ. – 2005. – Вып. 1 (6). – С. 181–188.
- 3. Еловская С.В., Соловьева К.Ю. Использование технологии «Развития критического мышления» в школьном иноязычном образовании // Теория и методика обучения иностранным языкам: традиции и инновации. Шатиловские чтения: сборник научных трудов. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2018. – С. 207–210.
- 4. Киселева Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка с помощью технологии развития критического мышления / ФГОУ «Санкт-Петербургское СВУ» М РФ. – М.: Канцлер, 2017. – С. 312–318.
- 5. Марико В.В. Использование дискуссионных форм обучения для развития коммуникативных компетенций студентов: методическое пособие. – Новгород: ННГУ, 2010. – С. 21–29.
- 6. Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. – СПб.: КАРО, 2009. – 24 с.
- 7. Попова Е.А. Политический дискурс в обучении иностранным языкам студентов – международников и политологов // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2020. – Вып. 1 (834). – С. 77–87.
- 8. Портнова Т.Ю. Развитие критического мышления через чтение и письмо на практических занятиях по английскому языку в техническом вузе // Crede Experto. – 2019. – №4 (23). – С. 192–202.
- 9. Уварова Н.Л. Образовательный дискурс как средство формирования критического мышления студентов // Учебные записки. Т. 15. – Новгород, 2017. – С. 374–381.
- 10. Diane F. Halpern Thought and knowledge. An introduction to critical thinking. Fifth Edition. Psychology Press. New York and London, 2014. – 625 p.
Comments(0)