Osobennosti etapov razvitiia studencheskogo kollektiva
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Vladimir F. Shevchenko 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 171-174
- Received: 18 February 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1825
- Published in:
- РИНЦ
1 Institut voennogo obucheniia FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet"
- APA
For citation:
Shevchenko V. F. (2021). Osobennosti etapov razvitiia studencheskogo kollektiva. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 171-174. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена анализу особенностей этапов развития студенческого коллектива, формирующих компетенции и человеческий капитал студентов в обучающей организации. Предметом исследования является творческое поведение группы на этапах развития и организационное развитие как смысл существования студенческого коллектива и учебной организации в целом. В качестве задачи изучения автором включен анализ моделей жизненного цикла. Исследователем определено, что с каждой новой стадией цикла развития стратегия и планы деятельности личности и корпоративная рефлексия группы меняются. С этой целью доказательно рассмотрены типовые культуры на самых ранних стадиях жизненного цикла, особенности и отличия динамики, структуры и элементов развития с последующим выводом о том, что выявленные особенности приводят к видоизменению устойчивых требований и дополнению принципов развития студенческого коллектива. Автором обозначены доминантные компоненты при конструировании деловой культуры, имиджа образовательного учреждения и делается вывод, что без исследования развития, без надлежащей проверки прогноза приёмы и направление развития, в целом, поставят обучающую организацию перед неудачами вместо успеха.
References
- 1. Адизес И. Управляя изменениями. – СПб.: Питер, 2012. – 223 с.
- 2. Безверхая Л.Ф. Дидактика творческого общения и творческого развития студенческого коллектива / Л.Ф. Безверхая, Л.И. Априщенко // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 37–40.
- 3. Ливитт Г.Д. Сверху вниз: почему не умирают иерархии, и как руководить ими более эффективно / пер. с англ. – СПб.: Питер, 2005. – 213 с.
- 4. Попков Д.В. Управление конкурентоспособностью организации по стадиям ее жизненного цикла: автореф. – СПб.: СПбИУП, 2007.
- 5. Саратовцев Ю.И. Управление изменениями: учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2016.
- 6. Okumus F. A framework to implement strategies in organizations // Management decision. – 2003. – Vol. 41. – №9. – P. 871–882.
- 7. Appelbaum S.H. Strategic organizational change: the role of leadership, learning, motivation and productivity / S.H. Appelbaum, W.G. Pratt // Management Decision. – 1998. – Vol. 36. – №5. – P. 289–301.
Comments(0)