En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Nekotorye aspekty ispol'zovaniia vizualizatsii uch...

Nekotorye aspekty ispol'zovaniia vizualizatsii uchebnoi informatsii pri obuchenii informatike

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Irina A. Dudkovskaya 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
191-194
Received: 23 March 2021

Rating:
Article accesses:
1495
Published in:
РИНЦ
1 Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"
For citation:
Dudkovskaya I. A. (2021). Nekotorye aspekty ispol'zovaniia vizualizatsii uchebnoi informatsii pri obuchenii informatike. Pedagogy, Psychology, Society, 191-194. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены некоторые аспекты использования визуализации учебной информации при обучении информатике, представлен фрагмент технологической карты урока с использованием дидактического материала, разработанного в веб-сервисе Canva.

References

  1. 1. Дудковская И.А. О некоторых формах дистанционного обучения / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–2. – С. 88–98.
  2. 2. Дудковская И.А. Применение средств когнитивной визуализации при обучении информатике / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8.2 (14). – С. 127–136.
  3. 3. Дудковская И.А. Проектирование курса математической логики с целью формирования компетентности будущих учителей математики: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / И.А. Дудковская; НГПУ; науч. рук. В.Л. Селиванов. – 2004. – 204 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.