En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Children of Primary School Age with Special Needs...

Children of Primary School Age with Special Needs in Development: Tolerance and Aspects of its Manifestation

Proceeding
DOI: 10.31483/r-98126
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Oksana A. Spitsyna 1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
69-72
Received: 25 March 2021

Rating:
Article accesses:
2240
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University"
For citation:
Spitsyna O. A. (2021). Children of Primary School Age with Special Needs in Development: Tolerance and Aspects of its Manifestation. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 69-72. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-98126

Abstract

В статье раскрываются понятия толерантности и ограниченных возможностей здоровья, показывается связь между особенностями в развитии ребенка и различными аспектами проявления толерантности. Дается анализ психолого-педагогических черт детей с особенностями в развитии в мультикультурном пространстве. Раскрывается связь особенностей в развитии с возможными вариациями проявления толерантности. Приводятся результаты анализа теоретического исследования по заявленной проблеме. Отмечаются также и особенности социальной ситуации развития детей с ОВЗ. Научный интерес автора к проблеме проявления толерантности в младшем школьном возрасте в норме, а также наличествующая тенденция к заметному увеличению количества школьников с особенностями в развитии явились предпосылкой к исследованию толерантности у детей с ОВЗ и выделению специфических аспектов проявления толерантности у детей с ОВЗ.

References

  1. 1. Агавелян О.К. Особенности распознавания эмоциональных контекстов по голосу подростками с проблемами в развитии / О.К. Агавелян, М.В. Иванова // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – №02. – С. 449–452.
  2. 2. Асмолов А.Г. О смыслах понятия «толерантность» / А.Г. Асмолов, Г.У. Солдатова // Век толерантности. – 2001. – С. 8–18.
  3. 3. Вопросник для измерения толерантности // Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003. – 112 с.
  4. 4. Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности: пособие для вузов / Е.Ю. Клепцова. – М.: Академический проект, 2004. – 175 с.
  5. 5. Психодиагностика толерантности личности. – М.: Смысл, 2008. – 172 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.