Obzhig dlia zakrepleniia nadglazurnoi kraski pri khudozhestvennoi rospisi farfora

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Evgenii M. Kriuchkov 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
153-156
Received: 9 April 2021

Rating:
Article accesses:
1455
Published in:
РИНЦ
1 State University of Education
For citation:
Kriuchkov E. M. (2021). Obzhig dlia zakrepleniia nadglazurnoi kraski pri khudozhestvennoi rospisi farfora. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 153-156. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены вопросы, связанные с проведением качественного муфельного обжига при обучении студентов художественной росписи фарфора. Автором описаны виды муфельных печей, их устройство, особенности и основные процессы, происходящие при обжиге.

References

  1. 1. Крючков Е.М. Выполнение выпускной квалификационной работы (для направления подготовки: Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы): учебно-методическое пособие / Е.М. Крючков, А.И. Уманова. – М.: Эдитус, 2021. – 30 с.
  2. 2. Крючков Е.М. Эффективная реализация проектной деятельности в процессе преподавания художественной росписи по фарфору с учетом современных требований / Е.М. Крючков // Педагогика искусства. – М.: Институт художественного образования и культурологии РАО. 2020. – №3. – С. 109–115.
  3. 3. Крючков Е.М. Надглазурная роспись фарфора: учебное пособие. – М.: Эдитус, 2020. – 132 с.
  4. 4. Ломов С.П. Проблематика современного реалистического искусства с позиций участников образовательного пространства и целеполагания студентов художественно-графических факультетов / С.П. Ломов, М.В. Галкина, П.Д. Чистов // Искусство и образование. – 2019. – №1. – С. 77–85.
  5. 5. Львова И.А. Развитие творческого потенциала студентов на занятиях по проектированию / И.А. Львова, Л.Н. Ларионова // Проблемы теории и методологии предметного образования. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство. Дизайн. Сборник факультета ИЗО и НР МГОУ. – №4. – М.: МГОУ, 2019. – С. 49–53.
  6. 6. Пилипер А. В. Фарфор – как предмет росписи: учебное пособие. – М.: Эдитус, 2020. – 123 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.