En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. K voprosu o kliuchevykh elementakh professionalizm...

K voprosu o kliuchevykh elementakh professionalizma uchitelia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Anna V. Zaitseva 1 , Svetlana A. Lomokhova 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
48-50
Received: 4 May 2021

Rating:
Article accesses:
1430
Published in:
РИНЦ
1 Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"
For citation:
Zaitseva A. V., & Lomokhova S. A. (2021). K voprosu o kliuchevykh elementakh professionalizma uchitelia. Pedagogy, Psychology, Society, 48-50. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены понятия «квалификация, компетентность и профессиональные стандарты» как ключевые элементы профессионализма учителя. Представлены основные инструменты планирования успешного профессионального развития педагога, а также факторы повышения уровня требований к академической успеваемости обучающихся.

References

  1. 1. Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5(71). – С. 74–78
  2. 2. Embracing digital learning and online collaboration, 23/03/2020. – P.3 Available at: https://oecdru.org/obraz.html
  3. 3. Framework for Qualifications of the European Higher Education Area Available at: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_ of_the_ European_ Higher Education_ Area
  4. 4. Gorur R. (2017). Towards a Sociology of Measurement in Policy. European Educational Research Jornal Volume 13 №1 2014. -P.58 Available at: https://www.scribd.com/document/320414455/Towards-a-Sociology-of-Measurement-in-Ed
  5. 5. Ruia website: Principles of appraisal for learning. The Ministry of Education. Available at: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.