Rabota uchitelia inostrannogo iazyka v tsifrovoi obrazovatel'noi srede "IaKlass"

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Olesia A. Prikhodkina 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
265-268
Received: 2 June 2021

Rating:
Article accesses:
1478
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "Obrazovatel'nyi tsentr 2 g. Cheliabinska"
For citation:
Prikhodkina O. A. (2021). Rabota uchitelia inostrannogo iazyka v tsifrovoi obrazovatel'noi srede "IaKlass". Pedagogy, Psychology, Society, 265-268. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье автор рассматривает возможности использования цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в обучении иностранному языку. Описаны преимущества и недостатки практического использования ресурса.

References

  1. 1. Жидкова И.Е. Проектирование содержания иноязычного образования с учетом НРЭО (в рамках научно-прикладного проекта) / И.Е. Жидкова // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. – 2017. – Т. 3, №2 (11). – С. 41–45.
  2. 2. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2021 №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления молодежи» (зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2020 №61573) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_371594/ (дата обращения: 31.05.2021).
  3. 3. Тетина С.В. Методическая грамотность как часть профессиональной компетентности учителя иностранного языка / С.В. Тетина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2016. – №3 (28). – С. 164–169.
  4. 4. Цифровой образовательный ресурс «ЯКласс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.yaklass.ru/ (дата обращения: 31.05.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.