En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Grafik kak sredstvo professional'no orientirovanno...

Grafik kak sredstvo professional'no orientirovannogo obucheniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Mariia I. Belogurova 1 , Viktoriia A. Danilova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
146-150
Received: 15 June 2021

Rating:
Article accesses:
1415
Published in:
РИНЦ
1 Moscow State Linguistic University
For citation:
Belogurova M. I., & Danilova V. A. (2021). Grafik kak sredstvo professional'no orientirovannogo obucheniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 146-150. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается пошаговая методика работы со статистическими данными, представленными в графической форме (диаграммами, графиками, таблицами), в процессе подготовки студентов-бакалавров нелингвистических специальностей «Социология», «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика», изучающих немецкий язык в качестве первого либо второго иностранного языка и в повседневной профессиональной деятельности имеющих дело с интерпретацией, анализом и презентацией визуализированной информации.

References

  1. 1. Белогурова М.Ю. 5-Schritte Strategie zum Umgang mit Schaubildern: Beschreibung und Auswertung: учебное пособие / М.Ю. Белогурова, В.А. Данилова. – М.: Де Либри, 2020. – 76 с.
  2. 2. Heine, Carola, Lazarou, Elisabeth. TestDaf Musterprüfung 4. Berlin. Cornelsen Verlag 2008. – 128 S.
  3. 3. TestDaF Musterprüfung 1. TestDaF-Institut (Hg.): Max Hueber Verlag, Ismaning 2009. – 80 S.
  4. 4. Wurm, Christoph. Auf den Punkt gebracht. Deutscher Wortschatz zur Textarbeit. Klett, 2012. – 80 S.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.