Spetsifika deiatel'nosti pedagoga-psikhologa po sozdaniiu psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi shkoly

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Iuliia S. Egorova 1
Scientific adviser:
Karine Y. Breshkovskaya1
Work direction:
Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
Pages:
20-23
Received: 15 June 2021

Rating:
Article accesses:
1567
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Egorova I. S. (2021). Spetsifika deiatel'nosti pedagoga-psikhologa po sozdaniiu psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi shkoly. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 20-23. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Публикация посвящена вопросу психологической безопасности образовательной среды в школе. Педагог-психолог представляет большую значимость в формировании такого рода сферы, так как основной целью деятельности специалиста является комплексная реализация психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса. В связи с этим нами показана специфика деятельности педагога-психолога по созданию психологически безопасной образовательной среды в условиях СОШ, дано определение понятию «психологическая безопасность», перечислены принципы организации психологически безопасной образовательной среды.

References

  1. 1. Баева И.А. Психологическая защищенность и психологическая безопасность современного человека / И.А. Баева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ruscenter.ru/netcat_files/multifile/2416/_Psihologicheskaya_zaschischennost__i_psihologicheskaya_bezopasnost__sovremennogo_cheloveka___text_i_audiozapis__vystupleniya_Baeva_I._A.pdf (дата обращения: 12.11.2014).
  2. 2. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова [и др.]; под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991. – 303 с.
  3. 3. Марчукова С.Ф. Психология безопасности: учеб. пособие / С.Ф. Марчукова. – Иркутск: Изд-во БГУ, 2016. – 84 с.
  4. 4. Непрокина И.В. Безопасная образовательная среда: моделирование, проектирование, мониторинг: учеб. пособие / И.В. Непрокина, О.П. Болотникова, А.А. Ошкина. – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2012. – 92 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.