En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Igrovye priemy razvitiia emotsional'nogo intellekt...

Igrovye priemy razvitiia emotsional'nogo intellekta u mladshikh podrostkov v usloviiakh tematicheskoi smeny

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Liubov A. Sokolova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
247-249
Received: 16 June 2021

Rating:
Article accesses:
1483
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Sokolova L. A. (2021). Igrovye priemy razvitiia emotsional'nogo intellekta u mladshikh podrostkov v usloviiakh tematicheskoi smeny. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 247-249. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Актуальность и значимость работы с детьми подросткового возраста в условиях загородного детского лагеря заставляют искать новые пути работы и решения проблем с ними, в том числе в области развития эмоционального интеллекта. Одним из таких направлений может стать развитие эмоционального интеллекта подростков. В статье представлены результаты экспериментальной работы по развитию эмоционального интеллекта у подростков в условиях тематической смены.

References

  1. 1. Куприянов Б.В. Организация детского отдыха. Методика организации ролевой игры: практ. пособие для академического бакалавриата / Б.В. Куприянов, О.В. Миновская, Л.С. Ручко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2016. – 264 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.