En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Vliianie lichnostnykh osobennostei na predposylki...

Vliianie lichnostnykh osobennostei na predposylki razvitiia odarennosti v doshkol'nom vozraste

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Irina A. Kuznetsova 1
Work direction:
Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
Pages:
68-70
Received: 16 June 2021

Rating:
Article accesses:
1299
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Kuznetsova I. A. (2021). Vliianie lichnostnykh osobennostei na predposylki razvitiia odarennosti v doshkol'nom vozraste. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 68-70. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению актуальной проблемы выявления одаренных детей на этапе дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, взаимосвязи между личностными особенностями и проявлениями признаков общей одаренности у дошкольников. Выводы автора основываются как на результатах теоретического изучения проблемы, так и на собственных экспериментальных данных.

References

  1. 1. Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявленская [и др.]; под ред. Д.Б. Богоявленской. – М., 2003. – 94 с.
  2. 2. Юркевич В.С. Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность / В.С. Юркевич. – М.: Просвещение, 1996. – 136 с.
  3. 3. Панов В.И. К проблеме выявления (идентификации) одаренных детей / В.И. Панов // Вопросы психологии. – 2006. – №4. – С. 34–38.
  4. 4. Савенков А.И. Одаренные дети в детском саду и школе: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.И. Савенков. – М., 2000. – 232 с.
  5. 5. Хеллер К.А. Лонгитюдное исследование одаренности / К.А. Хеллер // Вопросы психологии. – 1997. – №2. – С. 22–28.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.