Prepodavanie spetsial'noi leksiki na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Pedagogy, psychology, society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Pedagogy, psychology, society: from theory to practice»
Author:
Anna I. Krupennaia 1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
249-251
Received: 14 July 2021

Rating:
Article accesses:
1885
Published in:
РИНЦ
1 St Petersburg University
For citation:
Krupennaia A. I. (2021). Prepodavanie spetsial'noi leksiki na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu. Pedagogy, psychology, society: from theory to practice, 249-251. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье дается обзор существующей практической и методической литературы для освоения терминологии по специальности иностранными учащимися. Выделяются плюсы и минусы существующих пособий.

References

  1. 1. Агеева А.Я. Русский язык будущему инженеру / А.Я. Агеева, В.Г. Косарева. – М.: МААДИ, 2012. – 197 с.
  2. 2. Агеева А.Я. Сборник заданий по русскому языку для книги «Русский язык будущему инженеру» / А.Я. Агеева, В.Г. Косарева. – М.: МААДИ, 2012. – 97 с.
  3. 3. Алеева А.Я. Русский язык. Научный стиль. Часть 1. – Тамбов: ТГТУ, 2002. – 52 с.
  4. 4. Борисова Л.Н. Язык специальности медико-биологического профиля / Л.Н. Борисова, Л.Л. Дубинина. – М.: МАДИ, 2017. – 88 с.
  5. 5. Беляева Ю.А. Создание электронного пособия по агроинженерным специальностям с использованием метамоделей языка / Ю.А. Беляева // Язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура: сб. ст. V Международной научно-практической конференции. – М.: РУДН, 2021. – С. 140–147.
  6. 6. Давлюд И.И. Особенности обучения техническим наукам иностранных военнослужащих в вузах Министерства обороны Российской Федерации / И.И. Давлюд // Русский язык как иностранный. Современные подходы и технологии в преподавании: материалы межвузовской научно-практической конференции. – СПб., 2020. – С. 224–228.
  7. 7. Елизаров Л.Ю. Пособие по биологии для довузовского обучения (медико-биологический профиль) / Л.Ю. Елизаров; под ред. В.Н. Чернышова. – М.: ГОУВУНМЦ, 2004. – 336 с.
  8. 8. Карасёва Е.И. Методы обучения биологии иностранных слушателей подготовительного отделения / Е.И. Карасёва. – Минск, 2018. – 88 с.
  9. 9. Комовская Е.В. Научные метамодели в современном русском языке (на примере сельскохозяйственных терминов) / Е.В. Комовская // Филология и культура. – 2020. – №2 (60). – С. 45–51.
  10. 10. Комовская Е.В. Двусоставные коммуникативные метамодели. Их отличие от минимальных и расширенных схем русского синтаксиса / Е.В. Комовская // Филология и культура. – 2021. – №1 (63). – С. 54–61.
  11. 11. Комовская Е.В. Концепции описания и представления грамматики русского языка в преподавании русского как иностранного / Е.В. Комовская, З.П. Углова // Образование и педагогика: перспективы развития: материалы Всероссийской научной конференции / БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования». – Чебоксары, 2020. – С. 244–247.
  12. 12. Комовская Е.В. Способы представления грамматики при преподавании русского как иностранного / Е.В. Комовская // Филологический класс. – 2021. – Т. 26, №2. – С. 234–245.
  13. 13. Комовская Е.В. Электронный учебник для преподавания профессиональной сельскохозяйственной лексики инофонам / Е.В. Комовская  // Язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура: сб. ст. V Международной научно-практической конференции. – М.: РУДН, 2021. – С. 422–429.
  14. 14. Кукса Т.П. Электронный учебник по русскому языку для иностранных военнослужащих / Т.П. Кукса // Русский язык как иностранный. Современные подходы и технологии в преподавании: материалы межвузовской научно-практической конференции. – СПб., 2020. – С. 9–12.
  15. 15. Смирнова М.С. Пособие по языку специальности (химия, биология). Материалы по лексике и грамматике для иностранных слушателей / М.С. Смирнова, Н.В. Большакова. – М.: Гоу ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2006. – 92 с.
  16. 16. Чаплынская Е.В. Биология для иностранных слушателей подготовительного отделения / Е.В. Чаплынская. – М., 2017. – 88 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.