Vizual'noe soprovozhdenie obrazovatel'nogo protsessa
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Arina M. Karandeeva 1 , Anna G. Kvaratskheliia 1 , Natalia A. Nasonova 1 , Nikolai N. Pisarev 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 197-199
- Received: 15 September 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1466
- Published in:
- РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
- APA
For citation:
Karandeeva A. M., Kvaratskheliia A. G., Nasonova N. A., & Pisarev N. N. (2021). Vizual'noe soprovozhdenie obrazovatel'nogo protsessa. Pedagogy, Psychology, Society, 197-199. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье авторами рассматривается актуальный вопрос преподавания анатомии человека в высшей медицинской школе, в частности, важность визуального сопровождения классического образовательного процесса. Визуальное сопровождение практических занятий представляет собой важный элемент, повышающий продуктивность образовательного процесса. Применения МРТ-снимков в качестве дополнительной демонстрации значительно повышает качество усвоения знаний, стимулирует интерес студентов к обучению, а также способствует формированию клинического мышления. Среди многообразия учебно-методических мероприятий на фундаментальных кафедрах основное направление заключается в создании условий для наглядного освоения студентами материала, реализуемого через активную познавательную деятельность под соответствующим контролем педагога.
References
- 1. Алексеева Н.Т. Преподавание анатомии человека с использованием современных интерактивных технологий / Н.Т. Алексеева, А.Г. Кварацхелия, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк // Материалы межрегиональной заочной научно-практической Интернет-конференции, посвященной 90-летию со дня рождения первого заведующего кафедрой анатомии с курсом оперативной хирургии и топографической анатомии доктора медицинских наук, профессора Александра Васильевича Краева: сборник научных статей. ( 2018. ( С. 12(17.
- 2. Бородина Г.Н. К вопросу о совершенствовании системы медицинского анатомического образования / Г.Н. Бородина, Ю.А. Высоцкий, Л.А. Болгова [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 10–11.
- 3. Ильичева В.Н. Дистанционное обучение в медицинском вузе / В.Н. Ильичева, Н.А. Насонова, Д.А. Соколов, А.М. Карандеева // Цифровое образование: новая реальность: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. – Чебоксары, – 2020. – С. 101–103.
- 4. Ильичева В.Н. Особенности преподавания анатомии человека студентам иностранного факультета / В.Н. Ильичева, Н.А. Насонова, А.А. Заварзин, А.М. Карандеева // Современные тенденции развития системы образования: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 44–46.
- 5. Карандеева А.М. Проблемы преподавания нормальной анатомии человека на современном этапе / Карандеева А.М., Алексеева Н.Т., Кварацхелия А.Г., Анохина Ж.А. // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2019. – №8. – С. 289–292.
- 6. Карандеева А.М. Трудности цифровизации высшего профессионального образования / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, Н.А. Насонова, О.П. Гундарова, Н.Н. Писарев // Цифровое образование: новая реальность: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Чебоксары. – 2020. – С. 104–106.
- 7. Насонова Н.А. Роль общекультурных компетенций в формировании личности выпускников медицинских вузов / Н.А. Насонова, Н.Н. Писарев, А.М. Бобровских // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сборник материалов Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – Витебский государственный медицинский университет, 2017. – С. 581–583.
Comments(0)