Zhanna I. Tarakanova

в статье рассматривается проблема развития морфологической речи у детей старшего дошкольного возраста в игровых упражнениях в условиях семьи. Представлены педагогические рекомендации, которые могут быть предложены родителям для организации игровых упражнений в условиях семейного воспитания.

This article is devoted to the development of morphological speech in older children with speech disorders. The text highlights current methods for identifying the level of development of morphological speech in children with ONR. An experimental study of this problem is considered.