Zhanna R. Makeeva

в статье рассматривается применение музыкальной системы Карла Орфа («Шульверк») в работе с хоровыми коллективами школьников. Система основана на принципе «обучения в действии», где ребёнок выступает соавтором музыкального мира. Основные направления: музыкально-ритмическое, ладовое и вокальное воспитание. Описаны приёмы: артикуляционная гимнастика, логопедические игры, ритмодекламация, песни со звучащими жестами, ручные знаки для ладового воспитания. Система Орфа пробуждает интерес детей к обучению, любовь к музыке и пению, развивает творческую личности.