Потапова Е. В.

в статье представлена методическая разработка урока обществознания, ориентированная на развитие функциональной грамотности учащихся. Автор использует проблемно-диалоговый метод, работу с нормативно-правовыми актами (УК РФ) и статистический анализ, что позволяет связать теоретические знания с правовой реальностью. Особое внимание уделено дифференциации понятий «проступок» и «преступление» и формированию навыков правовой оценки действий несовершеннолетних.